Sócrates comparó el trabajo de los filósofos con el modelado del barro o la arcilla: no otra cosa sería la filosofía sino el modelado de la mente para hacerla acorde con la razón. Los alumnos han modelado con sus manos múltiples figuras zoológicas y mitológicas, lo que ha representado para ellos una nueva forma de acercarse a algunos de los más importantes contenidos de la filosofía y de su historia, expresados a menudo en forma de mitos (lumninosos) y metáforas: los caballos y el auriga de Platón, los delfines y los pulpos de Aristóteles, el perro de los cínicos, el asno de Buridán, el zorro y el león de Maquiavelo, el genio maligno de Descartes, la araña de Spinoza, la lechuza vespertina de Hegel, las múltiples especies de Darwin, los vampiros capitalistas de Marx, el camello, el león y el dragón de Nietzsche, los extraterrestres de Lovecraft,los perros de Pavlov, las ratas y las palomas de Skinner, el pavo de Russell, los pulpos pensantes de Dennett, los animales divinos de Gustavo